本文の最初にも書いたように、とても「いいかげん」なものですが、 「数学科」以外の１年生も大勢聞く授業でもあり、 この「いいかげんさ」が少しでもプラスに作用していれば幸いです。
「実用」と「純粋」の極端には、どちらにも与しがたいのですが、 世の中、ままならぬもので、不本意ながら木に竹をつないでしまったようです。
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